國際頂尖教育家共同探討如何以教育回應未來挑戰

香港,中國/劍橋,英國 - Media OutReach - 20193月6 - 一丹獎基金會和劍橋大學耶穌學院於34日召開一丹獎會議系列:歐洲,與來自全球各地的著名演講人一起探討如何改進教育以更好地適應未來的挑戰。



一丹獎創辦人,陳一丹博士於「一丹獎會議系列:歐洲」致開幕辭


劍橋大學校長,斯蒂芬·杜思齊(Stephen Toope )教授於「一丹獎會議系列:歐洲」致開幕辭 


兩位 「一丹獎」2018年得獎人,拉裡・赫奇斯 Larry HEDGES 及阿南特·阿格瓦爾 Anant AGARWAL,於劍橋大學耶穌學院舉辦的「一丹獎會議系列:歐洲」與教育家進行深入交流

 

會議討論的話題包括:良好教育形成的條件,以及非政府組織、教育評估、教育科技和數據的作用。 會議也發布了2018年《全球未來教育指數》(WEFFI)的成果 。此指數由一丹獎基金會委托經濟學人智庫連續第二年編撰。演講嘉賓包括:

 

  • 一丹獎創始人,陳一丹博士
  • 劍橋大學校長,斯蒂芬.杜思齊 (Stephen Toope)教授
  • 2018年一丹教育發展獎得主,阿南特.阿格瓦爾 (Anant Agarwal)教授
  • 2018年一丹教育研究獎得主,拉裡.赫奇斯(Larry Hedges)教授
  • 前劍橋大學校長,詩克. 伯瑞謝維茲 (Sir Leszek Borysiewicz) 爵士
  • 樂高基金會,伯.湯姆森 (Bo Stjerne Thomsen) 博士
  • 行為分析團隊和National What Works Advisor總裁,大衛.哈本恩 (David Halpern) 博士
  • Quacquarelli Symonds創始人和行政總裁,農西奧.誇誇雷利 (Nunzio Quacquarelli)
  • 經濟學人智庫,Trisha Suresh

 

2018年版的WEFFI是第一個評估教育系統投入而非產出(比如考試分數)的綜合指標。指標涵蓋的經濟體從35個增長到50個,代表93%的全球經濟總量(GDP)以及89%的世界人口。芬蘭,瑞士和新西蘭分別在指數排名的前三名。

 

WEFFI指數對50個經濟體的數十個指標做出評估,重點針對政策環境(30%占比),教育環境(50%占比),和社會經濟環境(20%占比)。

 

一丹獎創始人,陳一丹先生說:"教育超越種族,宗教,經濟地位,或者國籍。我希望一丹獎會議系列之歐洲站能有助於為全人類實現更光明,更公平的未來提供可行的方法。通過創建WEFFI我們希望能提供一個有用的基准,為全球的政策制定者和教育者提供數據和獨立的分析見解。"

 

劍橋大學校長,斯蒂芬·杜思齊(Stephen Toope )教授說:"一丹獎為我們提供一個機會,去肯定用教育的力量讓世界變得更美好,以及贊揚循證研究在支撐這個重要使命中起到的作用。我很感激耶穌學院能夠連續第二年主持一丹會議的歐洲場。劍橋有著悠久而自豪的教育實踐研究歷史--無論是否通過我們的教育學院參與海外項目,或在我們自己的家門口,與劍橋及周邊地區的教師和學校合作。"

 

一丹獎提名的截止日期為三月三十一日。

 

2018年《全球未來教育指數》排名前十指數經濟體

 

經濟體

得分(總分00

芬蘭

80.9

瑞士

80.3

新西蘭

79.3

瑞典

78.1

加拿大

77.9

荷蘭

76.0

德國

74.8

新加坡

74.8

法國

74.2

英國

74.1

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